Появление искусственного интеллекта стремительно изменило реальность, но казахстанская система высшего образования за ним явно не успевает. Сегодня в вузах по-прежнему готовят специалистов по старым лекалам, игнорируя очевидные вызовы цифровой эпохи, считает депутат Мажилиса Асхат Аймагамбетов, выступивший с резонансным докладом о будущем казахстанского образования, передает Ertenmedia.kz.
«Раньше логика была понятной: вуз даёт студенту знания и навыки, после этого он получает диплом и работу. Теперь эта цепочка нарушена, — заявил Аймагамбетов. — Студент сегодня за три минуты с помощью нейросети делает проект, который раньше занимал месяцы. Теперь университетам надо понять, чему учить дальше».
Специалисты вчерашнего дня
По словам депутата, Казахстан оказался на грани системного кризиса, поскольку текущие учебные программы не отражают реальные потребности рынка труда в эпоху ИИ. Более того, уже через четыре года почти половина навыков, которые дают университеты, устареют, а целые профессии просто исчезнут.
«До появления ChatGPT наши программы выглядели логичными, но сегодня они явно устарели, — говорит депутат. — Самый высокий конкурс сейчас на «переводческое дело», «международные отношения», «право» это первые профессии, которые попадут под автоматизацию. А на реально важные специальности животноводство или металлургию конкурс почти нулевой».
Профстандарты пишут о прошлом
По мнению Аймагамбетова, главная проблема в том, что вузы ориентируются на старые профстандарты, написанные ещё до цифровой революции.
Они не учитывают работу с нейросетями, аналитические и креативные навыки, без которых завтра на рынке труда будет не выжить.
«Сегодня адаптация университетов к ИИ сводится к курсам по цифровой грамотности. Студентов в лучшем случае учат делать запросы к нейросетям, но этого уже недостаточно, — подчеркнул он. — Архитекторы должны владеть генеративным дизайном, юристы уметь за секунды анализировать сотни судебных дел с помощью ИИ».
Бюрократия вместо реальных компетенций
В выступлении была поднята и проблема преподавателей, которым из-за высокой нагрузки некогда изучать новые технологии. Вместо реальной подготовки кадров получается бюрократическая отчётность и «красивые цифры», за которыми нет реальных компетенций.
«Если мы не встроим искусственный интеллект в основу всех специальностей, наши дипломы превратятся в справки о том, что человек четыре года ходил в здание университета, — заявил Аймагамбетов. Новое поколение нуждается уже не в дипломе, а в способности постоянно учиться и переучиваться в условиях, когда половину работы делает машина, а решения принимает человек».
Депутат также призвал Минобразования и работодателей перестроить профстандарты и программы под новые реалии. «Сейчас очень важно признать, где мы находимся, и быстро двигаться туда, куда идёт весь мир. Возможности у нас есть: талантливая молодёжь, политическая поддержка и ресурсы», — резюмировал Аймагамбетов
📌 Подписывайтесь на Telegram-канал Ertenmedia: коротко о главном, самая актуальная информация здесь!
